林百里廿三日應新北市府之邀,前往公私立高中職、國中小校長會議演講。他說,十二年國教和九年國教都是「老方法」,這個制度就像是工業化的生產線。
如果學生依年齡區分,教他們一樣的知識,這是一種「fair」(公平),但不會出現「好東西」。當世界都提倡用科技創新學習,企圖打破教育藩籬,只有台灣還墨守成規,競爭力將蕩然無存。
林百里比較台大、麻省理工學院的畢業生,前者表現普通,後者卻能發明很多創新產品,關鍵在於鼓勵創新的學習風氣,顯見並非人的問題,制度才是關鍵因素。這證明「創新是不能教的」、「創新需要被啟發」。
他說,台灣沒有黃金、石油,未來資訊科技得將靠創意,「但我很擔憂台灣的競爭力。」
林百里強調,有人說我們跟菲律賓一樣,但事實是菲律賓比我們還前面,亞洲高速光纖經過菲律賓、香港、新加坡,就是沒有經過台灣。「因為我們(政府)都不理,都在吵架」、「台灣就這麼成為孤島」、「子孫該怎麼辦?!」
他說,現在處於「破壞」的時代,各種行為、科技、商業模式全部都在改變,亞馬遜、蘋果、臉書、谷歌等企業在各領域不斷創新,改變消費者行為。他強調,再不積極發展雲端產業與創新學習,台灣恐怕會被永遠邊緣化。
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